世界史 朝 覚え方 17



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「滅亡に等しー降参コンスタンティノープル(陥落)」 「一向に苦もなくウィーンを包囲する」 *YouTubeに音声教材をあげています。こちらです。 「敗北前と等しー1つの国にする」 1366 アドリアノープル遷都 (ムラト1世) 運営者について   /    ③ (アブデュルメジド2世:トルコ革命後『カリフ』→廃位), アブデュルメジド2世はトルコ革命の後、選出された最後の『カリフ』で、先代のメフメト6世の時点ですでに『皇帝』は廃位されています。その後、トルコ共和国は政教分離を決定したため、宗教上の『カリフ』も廃止され、アブデュルメジド2世は国外追放されてパリで余生を過ごしました。1世と一緒に覚えられるので、覚えておいてあげましょう。, ①と②の皇帝は教科書に載っていますが、『教科書そのまま系』のフレーズが作ってあるので丸ごと覚えてしまいましょう。こちらです。長く覚えておくのが難しそうな名前はこのようにそのままフレーズに織り込んでしまうと『完ぺきに』覚えてしまえます。時間をおいてもすぐに思い出せるので結果的に効率が良いということになります。. プライバシーポリシー   /    「バルカンにいざ室築くアドリアノープル」 「オスマン勢力以降ないって訳じゃない」, ① まず、上の皇帝(スルタン)の名前が全部言えるようにします。これがこのページの目標です。これをAとします。, ② 更に、それぞれの皇帝にその代に起こった主な事件を結びつけて、ゴロ合わせで年号も覚えてしまいます。これでオスマン帝国の歴史のおおまかな絶対軸ができる訳です。これがBです。, ⑴ 上の『まとめ』には様々な皇帝の名前が書いてあります。今回はこれらを全部まとめて「フレーズ」で固めてしまいます。これでとりあえずこのページの目的は達します。, ① はじめの「バヤジ」が「バヤジット1世」です。 ③ 更に「セ」は「セリム」で「セリム1世」。 ②メフメト1世 1571 レパントの海戦 「わざわい語録のカピチュレーション」 1569 カピチュレーション 「オスマンの意思を潰せるティムール朝」 作者についてくわしくはこちらで. *『年語呂年註』とは『年号語呂合わせ年毎註釈』の略称です。ここでは『テンプレ世界史』用に... 『テンプレ世界史ーエジプトの変遷』のおまけページです。このページでは各王朝の成立した年と滅亡した年をゴロ合わせで覚えていきます。 1412 帝国の再統合、失地を回復 ↓ 美濃平定                 美濃平定天... *これは『テンプレ世界史―古代ギリシア特集』の一部です。 ③メフメト2世 サイトポリシー, はい!これなら僕でも暗記できそうです!でも、これらの暗記っていつ、どこでやればいいんですかね?夜とか朝とか電車の中とか……。, そもそも今回紹介した暗記術は回数を重ねることが前提だ。回数を重ねれば、一日のうちのどの時間にやろうが暗記はできる。, 「~世」とかわけわかんないし、年号も覚えられないし、漢字かけないし、場所覚えられないし……ああどうすればいいんですか!?, 世界史暗記|これで覚えられなきゃあきらめろ!?合格した人はやっていた!世界史暗記法, 世界史通史(全体像把握)|まず最初に「全体像」を掴むべし。世界史の勉強がラクになる全体像の勉強法, 単語暗記レベル4|『実力をつける世界史100題』で知識をアウトプットする練習をしよう!. (センターや私大入試でも形式は違えどほぼ同じように出題されている。), このような問題が出てきた時は、一つ一つ年号を覚えていた方が、楽ですよね。 「用語・用語の内容・年号」をしっかり覚えれば合格点はとることができます。, なので、この参考書を「1点でも失点はなくしたい」センター受験直前期(12~1月)ぐらいに繰り返し解いて、しっかり覚えれば大丈夫です。, https://daigakujukensenryaku.com/wh-mondaishu-recommend/, 【ストマガ限定・これだけは伝えたい】頑張っても成績が上がらない時に確認すべき3つのこと, この記事を読むだけで、第一志望に向けた勉強の仕方が大きく変わり、今よりも効果的勉強を進められます。ぜひ、この記事を読んで日頃の受験勉強に役立ててください。, 東京大学法学部を卒業。在学時から学習塾STRUXの立ち上げに関わり、教務主任として塾のカリキュラム開発を担当してきた。現在は塾長として学習塾STRUXの運営を行っている。勉強を頑張っている高校生に受験を通して成功体験を得て欲しいという思いから全国の高校生に勉強効率や勉強法などを届けるSTRUXマガジンの監修を務めている。, 運営者について   /    家庭教師をしながら覚えやすかったりにくかったりする ↓ ⑤ 今回のフレーズには数字の情報が一切入っていません。最初に出てきたら『1世』2回目に出てきたら『2世』これでいけるからです。, ⑵ A段階は以上で終了です。と言いたいところですが、上のスルタン(皇帝)名だけでは、残念ながら教科書本文に出てくるスルタン(皇帝)名全てを覚えたことにはなりません。上の『まとめ』ではオスマン海軍がスペイン・ヴェネツィアなどの連合海軍に敗れた「1571 レパントの海戦」までしか扱っていません。, つまり、オスマン帝国の歴史の中でも比較的に『良かった頃(前半)』しか扱ってないことになります。オスマン帝国には西欧諸国に完全に後れをとり、懸命な近代化の努力をするも衰退をまぬかれず『瀕死の病人』とからかわれた後半の歴史があります。教科書に出てくるオスマン皇帝は以下の様な感じです。, ① アブデュルメジド1世 教材づくりを楽しみます。 ② アブデュルハミト2世 教科書レベルでいきます。山川出版の世界史の教科書から、本文に言及されているオスマン帝国スルタン(皇帝)と主な事件を抜き出してみました。このページのねらいは『これらのオスマン帝国スルタン(皇帝)名を丸ごと覚えてしまう』ことです。 *前半... *フレーズ確認のために設けたページです。内容の説明はこちらを参照してください。→『上代年語呂【年号ゴロ合わせ】』 1517 エジプト征服 ↓ 次ではそれについて詳しく説明していきます。, 文化史は世界史で高得点をとるためには不可欠であり、通史と同程度の完成が求められます。, ということで、ここからは世界史の入試における文化史の重要性について書いていきたいと思います。, センター試験では一問の配点が2〜3点です。2016年度のような年では、文化史だけで30点近く占めていると考えると、決して文化史は等閑にできない分野であるといえます。, 私立大学でも文化史の問題はある程度出題されています。しかし、センター試験に比べて難問が多く、差がつきやすいのが文化史といわれています。, 筆者も慶應大学や早稲田大学の世界史の問題を数多く解きましたが、文化史の難問・悪問と呼ばれる類の問題に少なからず遭遇してきました。, ですが、私立大志望者であれば、こうした問題も出来るだけ多く正解しなければ合格は遠ざかってしまいかねません。, 前述したとおり、文化史と通史はスポットを当てる場所が異なります。しかし、文化史の理解において通史の理解は必要不可欠なものです。, なぜなら、基本的に文化というものはその当時の情勢や流行り・廃りを色濃く反映したものだからです。特に芸術面においてこの傾向が強いといえます。, これは文化史の中でも絵画や書物、人名などの暗記の際にぜひ活用してほしい勉強法です。, 通常、文化史というのは資料集などを見ると時代ごとに分類されています。しかし、大学入試の文化史の問題、特にセンター試験の問題では必ずしも選択肢の記述が同時代の文化史ではないこともあります。, 例えばこの問題です。 採用情報 ④セリム1世 教科書レベルでいきます。山川出版の世界史の教科書から、本文に言及されているオスマン帝国スルタン(皇帝)と主な事件を抜き出してみました。, このページのねらいは『これらのオスマン帝国スルタン(皇帝)名を丸ごと覚えてしまう』ことです。, 1299 オスマン建国 1538 プレヴィザの海戦 1396 ニコポリスの戦い ⑥セリム2世 世界史 2019.6.14 エーゲ文明とギリシア世界におけるポリスの成立【早慶大合格のための世界史01】 勉強法・受験テクニック 2018.8.11 意外に重要!?世界史文化史の覚え方や参考書まとめ; 進路選択・受験 … *ゴロ合わせのルール(規則)についてはこちらを参考にし... これも例によって教科書レベルでいきます。山川出版の世界史の教科書から、本文に言及されているヨーロッパ建築の美術様式を抜き出してみました。ねら... *これは『年語呂年註-世界史版』のひとつです。このページでは、インド仏教の歴史の概略をゴロ合わせにそって見ていきたいと思います。 なぜその出来事が、その順番に起こったのか、が分かるはずです。, 問.次のA~Dの出来事の中から15世紀のものではないものを選べ。 文化史といわれても抽象的すぎてよく分からない!と思っても大丈夫です。, 今回の記事では文化史の概要から効率の良い勉強法、勉強の開始時期、さらにおすすめの参考書までと、文化史に手をつけられないままだった人や文化史で点をもっと取りたいと思う人に必見の内容となっています。, 文化史は簡単にいうと、その時代の人々の生活の様子やその営みの中で生まれてきた芸術作品や宗教などにスポットを当てた歴史のことです。, ですが、世界史選択者の中で「文化史は後回しでも大丈夫」だとか「文化史は捨てても構わない」と考えている人もいるのではないでしょうか?, 文化史は対策を立てて勉強することで必ず得点源になる分野ですよ。 1402 アンカラの戦い (対ティムール朝敗北) →フランス商人に領内での居住と通商の自由 ⑤スレイマン1世 ↓ 地名や人名、出来事、年号を正確に覚えるのは大変ですし確実に定着させるには多大な時間がかかりますよね。, そして、ついつい等閑にしがちなのが今回の記事で取り上げる、「文化史」です。 しかし、実際の入試で地図問題が占める割合はそう多くはありません。 1514 チャルディラーンの戦い (対サファビー朝) 「欧州の人憎く思うオスマン建国」 採用情報   /    そのために、オススメなのが「語呂合わせ」で覚えること。, しかも、”ひとつ”(111なのか112なのか)や”むっつ”(6なのか62なのか)といった、音だけ聞くと紛らわしい年号がなかったり、インパクトが強い語呂など、覚えやすい工夫もなされ、年号の重要度ちゃんと分けられているので、非常に使い勝手がいいです。, ノートの年号が書いてある場所などに、紹介されている語呂合わせを書き込んでいくのがいいでしょう。, と思われる方もいるかもしれません。 お問い合わせ   /    「西欧の人降参やプレヴィザ海戦」 ①バヤジット1世 その時代の人々の生活の様子やその営みの中で生まれてきた芸術作品や宗教などにスポットを当てた歴史のことです。, 【勉強中休憩中に】食べるだけで効果あり!疲れをとって集中力を持続させるおすすめのお菓子・スイーツを紹介!, 【3分で分かる】累乗根とは?定義や計算方法、公式・性質をどこよりも分かりやすく解説!. 各時代ごとのトレンドが反映されているものが芸術作品ですから、そのスタイルをある程度理解しておくことで、体系的に理解することができるようになります。, 高校1、2年生のみなさんは定期テスト前や模試の前に文化史を勉強するという方法がお勧めです。, というのも、高1、2年生の皆さんにとっては、受験の軸になる国数英の3教科を中心に、日々の勉強を進めていく方が多いと思うので、まとめて世界史を勉強する時間を確保しにくいと感じるからです。, そのため、定期テスト前や模試の前の空いた時間を利用して通史と一緒に文化史も学習することで、間隔を空けずに復習する習慣も身に付き、一石二鳥なのではないかと思います。, 一方で、高校3年生のみなさんは、文化史だけをまとめて勉強する方法でも対策としてはバッチリだと思います。, 高3生のみなさんは通史があと少しで終了する、またはすでに終わっているという状況にいる人が多いと思います。ですので、キリ良く通史を終わらせてから文化史の勉強を始めることで、効率良く学習を進めることが出来ると思います。, ここまでは文化史のおおまかな勉強法について解説してきましたが、少し抽象的で結局どんな対策をすればいいのか分からないと思った方もいるはずです。, 各時代の文化の裏で何が起こっていたか。それをビジュアル的に詳細に解説してくれています。, また、ポケットサイズで持ち運びがしやすいのと、赤シートで重要事項が隠すことができるのもこの参考書の良い点のひとつといえます。, これは参考書の中でも問題集として利用するのではなく、文化史のインプットの際にぜひ活用してほしい参考書です。, この参考書は先ほど述べたグルーピングがとてもしやすいレイアウトになっており、視覚情報も多く取り込まれているので文化史を対策するにはぴったりです。, また、通史に関してもフローチャート式に出来事を記述しているので通史と絡めながら覚えることも簡単にできます。, 文化史は通史を理解するうえで相補的な存在ですし、文化史なしでは通史の理解も曖昧なものとなってしまいます。, 文化を学ぶことで、ひとえにその土地の風俗を知るだけでなく、異文化理解の側面において、より穿った知見を得られると思います。. ↓ 音声... 『テンプレ世界史ーオリエント国の移り変わり』のおまけページです。このページでは各王朝の成立した年と滅亡した年をゴロ合わせで覚えていきます。 ... 名前: ノリ巻ノリ男 <織田信長> 「独仏も引っ裂く無残にニコポリス」 ② 次に「メ」が2回続いているのが「メフメト」でそれぞれ「メフメト1世」と「メフメト2世」です。 上代年語呂 ... *『年語呂年註ー日本史』の「摂関政治編」です。YouTube音声はこちらです。 *音... *これは『テンプレ世界史―古代ギリシア特集』の一部です。まだ、ご覧になっていない方は他も参考にしてください。基本語彙はそこに入っているので先... 『年語呂年註』日本史目次ページはこちらです。 ④ 次の「スレセリム」は「スレ」が「スレイマン1世」「セリム」はそのままですが出てきたのは2回目なので「セリム2世」となります。 桶狭間の戦い     正体を明かしていー頃桶狭間(1560) ©Copyright2020 合格サプリ.All Rights Reserved. 「以後いなくなるマムルーク朝」 1529 第1回ウィーン包囲 (引用: 大学入試センター http://www.dnc.ac.jp), 上記のような問題に関しては復習の際に「書物」というグルーピングを行って暗記することで、時代は違えど効率的に「書物」に関する文化史がまとめて学べますよね。, こうして覚えることで、連想式にそのカテゴリーの文化史を効率よく暗記することが出来ます。, これは文化史の勉強の効率を上げる最も効果的な方法といってもいいかもしれません。 (対スペイン・ヴェネツィア連合艦隊) ↓ →もとは小アジア(アナトリア)の小君候国。 世界史実力をつける100題|世界史を得点源にする使い方と勉強法【世界史】 2-3.年号が覚えられない 年号が覚えられない原因も、先程の「単語」と同じく、 ただ「年号だけで」覚えようとしているから。 ↓ →ビザンツ帝国、マムルーク朝など征服 (間違った選択肢は、14or16世紀など近い年代のことが多い。), 問.次のA~Cの出来事を発生した順に並び替えなさい。 「イラクの地、以後等しくオスマン領」 1453 コンスタンティノープル陥落 暗記術の紹介の前にまず、世界史の「覚えられない」を説明します。この「覚えられない」ごとに暗記術を紹介するので、読んでみてください。サッと見る程度で大丈夫です。, 「マルクス=アウレリウス=アントニヌス」や「冒頓単于」などの用語が覚えられないパターンです。「言葉は覚えてるけど書けない……」「~(数字)世とかわけわからん!」、こういうものも含みます。, ここで、まるおくんのように「なんだっけ…?」となってしまうのがこのパターン。単語は知っているけど、その中身まで暗記してないorできないパターンです。, このパターンは、一番苦しんでいる人が多いのではないでしょうか。 お問い合わせ   /    ↓ 戦争の起こった年、条約が締結された年などが分からないパターン。センターでも「この出来事と同じ時期に起こった出来事を選びなさい」という設問がよく出題されるので、年号を覚えるのは必須です。, 地図問題でいつも間違えてしまう人は、このパターンです。視覚的な情報を暗記しないといけないので、中々覚えづらいですね。地図問題もセンター試験でよく出題されます。, これらが世界史の「覚えられない」です。覚えることはたくさんあるけれど、その種類は上に挙げた4種類だけ。, つまり、この4種類を「確実に」覚えられる暗記法を押さえてしまえば、世界史で覚えられないものはありません。, 安心してください。今回紹介する暗記術は、「無理がない」ことを前提に考えられてあります。なので、個人の記憶力の強さに関係なくおすすめできるものです。, 暗記の鉄則が「繰り返しやること」であるいじょう、多少時間はかかります。そのぶん、「時間に見合った効果」をしっかり得ることができる暗記術なので、計画的にやれば、確実に暗記をすることができます。, 『勉強法は分かったけど、志望校に合格するためにやるべき参考書は?』『勉強法はわかった!じゃあ、志望校に向けてどう勉強していけばいいの?』そう思った人は、こちらの志望校別対策をチェック!, まずは、「用語」が覚えられない、「用語の内容が覚えられない」から解説していきましょう。, 「用語」が覚えられないのは、単純に「覚える」作業を怠っているから、という場合がほとんどです。, 一問一答をやらなかったり、教科書だけで暗記しようとしていたり。人によって、定着度は変わりますが、一問一答を3~4周もすれば、だいたいの用語は頭の中に入っているはずです。, また、「用語の内容」が覚えられない理由は、「用語」だけ覚えようとしているから。つまり、用語の背景などを全く考えず、ひたすらその用語だけを覚えようとしてしまっているのです。, 先程の「ウェストファリア条約」の例だと、条約の内容はたくさんありますが、それぞれ「なぜその内容が盛り込まれたのか」という理由があります。, ただ「~は~の領土になった。」「~という制度ができた」だけでは、その情報単体なので忘れがち。ですが、それぞれの内容に理由がつくことで覚えやすくなるのです。, A:「うーん、なんでXが起こったのかな?よくわからないけどXが起こったことは覚えておこう」, B:「Y政策の影響で、Xが起こったのか。そしてそのXの影響で、Z戦争が起きたのか」, なぜならBの覚え方では、Xは下の図のように別々の出来事と関連しているため、「Xって何なの?」ということが理解しやすいからです。, 理解しやすければ、暗記もスムーズになりますよね。(ついでにY政策、Z戦争のことも覚えられるので一石三鳥ですね!)これを意識して覚えることが重要なのです。, なので、「用語」「用語の内容」が覚えられない人は、今から紹介するサイクルをおすすめします。, ひとつずつ見ていきましょう。それぞれのステップのさいごには、【いつ】【どのくらい】【何を】勉強すればいいのか?がわかるカリキュラム記事も紹介しているので、具体的な学習の参考にしてくださいね!, これらの記事をよんで、「何がなぜ起こったのか」、ということを確認していきましょう。, この時は、「単語を覚える!」というつもりではなく、先程の図1を頭の中で組み立てていくイメージで勉強をしていきましょう。, 一問一答のやり方は以下の記事で詳しく解説しているので、そちらの記事を読んでください。, ここでは、いくつか一問一答で単語を覚える際によく上がる疑問について解説しましょう。, 特に漢字の用語(中国史、朝鮮史などの用語)は、「書いて覚える」ことをおすすめします。, みなさんも小学生のころ、漢字を覚えるときは、「漢字ドリル」を使って、書いて覚えていましたよね。世界史の漢字の用語についても、同じく書いて覚えた方が覚えやすいです。, カタカナ語に関しては、音読がおすすめです。漢字のように書く練習をする必要もなく、書いて覚えるより時間もかかりません。, 例えば、「カール4世」と「カール5世」について。例えば、「カール5世」と答えさせる問題が出たとしましょう。このとき、「カール4世」が行ったことなどの内容を覚えておけば、「4世」と「5世」を間違えることはありませんよね。, この単語演習の時も、「なぜその出来事が起こったのか?」「なぜその人物はそんなことをしたのか?」ということを意識しながら問題集を解き進めて下さい。, 年号が覚えられない原因も、先程の「単語」と同じく、ただ「年号だけで」覚えようとしているから。「~年に~が起こった」だけでは、やはり覚えにくいです。, ちゃんと「教科書」「ナビゲーター世界史」などを読んでいけば、

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